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<\/figure><\/div>\n\n\n\u00ab\u00a0La disparition progressive des temps (subjonctif, pass\u00e9 simple, imparfait, formes compos\u00e9es du futur, participe pass\u00e9\u2026) donne lieu \u00e0 une pens\u00e9e au pr\u00e9sent, limit\u00e9e \u00e0 l\u2019instant, incapable de projections dans le temps.<\/p>\n\n\n\n
La g\u00e9n\u00e9ralisation du tutoiement, la disparition des majuscules et de la PONCTUATION sont autant de coups mortels port\u00e9s \u00e0 la subtilit\u00e9 de l\u2019expression.<\/p>\n\n\n\n
Supprimer le mot \u00abmademoiselle\u00bb est non seulement renoncer \u00e0 l\u2019esth\u00e9tique d\u2019un mot, mais \u00e9galement promouvoir l\u2019id\u00e9e qu\u2019entre une petite fille et une femme il n\u2019y a rien.<\/p>\n\n\n\n
Moins de mots et moins de verbes conjugu\u00e9s c\u2019est moins de capacit\u00e9s \u00e0 exprimer les \u00e9motions et MOINS de POSSIBILIT\u00c9 d\u2019\u00c9LABORER une PENS\u00c9E.<\/p>\n\n\n\n
Des \u00e9tudes ont montr\u00e9 qu\u2019une partie de la VIOLENCE dans la sph\u00e8re publique et priv\u00e9e provient directement de l\u2019INCAPACIT\u00c9 \u00e0 METTRE des MOTS sur les \u00c9MOTIONS.<\/p>\n\n\n\n
Sans mot pour construire un raisonnement, la pens\u00e9e complexe ch\u00e8re \u00e0 Edgar Morin est entrav\u00e9e, rendue impossible.<\/p>\n\n\n\n
Plus le langage est pauvre, moins la pens\u00e9e existe.<\/p>\n\n\n\n
L\u2019histoire est riche d\u2019exemples et les \u00e9crits sont nombreux de Georges Orwell dans \u00ab 1984 \u00bb \u00e0 Ray Bradbury dans \u00ab Fahrenheit 451 \u00bb qui ont relat\u00e9 comment les DICTATURES de toutes ob\u00e9diences entravaient la pens\u00e9e en r\u00e9duisant et tordant le nombre et le sens des mots.<\/p>\n\n\n\n
Il n\u2019y a pas de pens\u00e9e critique sans pens\u00e9e. Et il n\u2019y a PAS de PENS\u00c9E SANS MOTS.<\/p>\n\n\n\n
Comment construire une pens\u00e9e hypoth\u00e9tico-d\u00e9ductive sans ma\u00eetrise du conditionnel ? Comment envisager l\u2019avenir sans conjugaison au futur ? Comment appr\u00e9hender une temporalit\u00e9, une succession d\u2019\u00e9l\u00e9ments dans le temps, qu\u2019ils soient pass\u00e9s ou \u00e0 venir, ainsi que leur dur\u00e9e relative, sans une langue qui fait la diff\u00e9rence entre ce qui aurait pu \u00eatre, ce qui a \u00e9t\u00e9, ce qui est, ce qui pourrait advenir, et ce qui sera apr\u00e8s que ce qui pourrait advenir soit advenu ? Si un cri de ralliement devait se faire entendre aujourd\u2019hui, ce serait celui, adress\u00e9 aux parents et aux enseignants : FAITES PARLER, LIRE et \u00c9CRIRE vos enfants, vos \u00c9L\u00c8VES, vos \u00e9tudiants.<\/p>\n\n\n\n
Enseignez et pratiquez la langue dans ses formes les plus vari\u00e9es, m\u00eame si elle semble compliqu\u00e9e, surtout si elle est compliqu\u00e9e. Parce que dans cet effort se trouve la libert\u00e9. Ceux qui expliquent \u00e0 longueur de temps qu\u2019il faut simplifier l\u2019orthographe, purger la langue de ses \u00abd\u00e9fauts\u00bb, abolir les genres, les temps, les nuances, tout ce qui cr\u00e9e de la complexit\u00e9 sont les fossoyeurs de l\u2019esprit humain. Il n\u2019est PAS de LIBERT\u00c9 SANS EXIGENCES. Il n\u2019est PAS de BEAUT\u00c9 SANS la PENS\u00c9E de la BEAUT\u00c9.\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n
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Bonjour, je vous esp\u00e8re en forme. Je vous partage ce matin un texte de Christophe Clav\u00e9 \u00ab\u00a0La disparition progressive des temps (subjonctif, pass\u00e9 simple, imparfait, formes compos\u00e9es du futur, participe pass\u00e9\u2026) donne lieu \u00e0 une pens\u00e9e au pr\u00e9sent, limit\u00e9e \u00e0 l\u2019instant, incapable de projections dans le temps. La g\u00e9n\u00e9ralisation du tutoiement, la disparition des majuscules … Continuer la lecture de Un langage de plus en plus pauvre<\/span>