Si vous posez la question suivante à « l’intelligence artificielle » du navigateur et moteur de recherche BRAVE :
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« etude scientifique qui prouve la contagion »

Voici la réponse que vous obtiendrez :
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Les recherches scientifiques sur la contagion ont évolué au fil des siècles, avec de nombreuses études menées pour démontrer la transmission d’affections entre individus. Voici quelques exemples d’études notables :

• Rosenau et Keegan (1919) :
  Dans cette étude, 9 expériences distinctes ont été menées sur un groupe de 49 hommes en bonne santé pour prouver la contagion du rhume. Les résultats ont montré que la maladie n’a pas été transmise, ce qui a été considéré comme un échec.
• Burnet et Foley (1940) :
  Cette étude a tenté d’infecter expérimentalement 15 étudiants universitaires avec la grippe. Les auteurs ont conclu que leur expérience était un échec.
• Rosenau et al. (1919) :
  8 expériences distinctes ont été menées sur un groupe de 62 hommes pour tenter de prouver que le virus de la grippe est contagieux et provoque la maladie. Dans les 8 expériences, 0/62 hommes sont tombés malades.
• McCoy et al. (1919) :
  Une autre série de 8 expériences a été entreprise sur 50 hommes pour essayer de prouver la contagion. Les résultats ont montré que 0/50 hommes sont tombés malades.
• Wahl et al. (1919) :
  3 expériences distinctes ont été menées pour infecter 6 hommes sains avec la grippe en les exposant à des sécrétions des muqueuses et des tissus pulmonaires de personnes malades. 0/6 hommes ont contracté la grippe dans chacune des trois études.

Ces études, menées au début du XXe siècle, ont contribué à établir la notion de contagion et à identifier les agents pathogènes responsables de maladies infectieuses. Elles ont également souligné l’importance de la prévention et du contrôle des épidémies.

Il est important de noter que ces études ne sont pas exhaustives et que la compréhension de la contagion a évolué au fil du temps avec de nouvelles découvertes et avancées scientifiques.

Références
Rosenau et Keegan (1919)
Burnet et Foley (1940)
Rosenau et al. (1919)
McCoy et al. (1919)
Wahl et al. (1919)
( * Pour information, « et al. » est une abréviation dérivée de l’expression latine « et alia », qui signifie « et autres »)

Note :
Les références fournies sont des exemples d’études scientifiques qui ont contribué à l’établissement de la notion de contagion, mais ne sont pas exhaustives.

Voilà… quoi dire d’autre pour faire voler en éclat l’imposture du concept de la contagion ?

Ah oui… je pourrais parler de « l’effet pop-corn » qui n’est autre que de l’intoxication à plus ou moins large échelle et qui explique parfaitement ce qu’on tente de nous faire passer pour de la contagion.
Pensez au pop-corn et aux feuilles qui tombent en hiver (et qui le font selon une courbe en cloche équivalente aux courbes dites « épidémiques »)
Y a-t-il contagion pour autant ?
Y a-t-il virus et micro-organismes « pathogènes » ?
Non. Il n’y a que des carences et des toxicités.
Ce n’est pas plus compliqué.
Nos niveaux de santé ne dépendent que de notre hygiène de vie subie ou choisie.

Alors, comme je ne cesse de le répéter depuis des années : prenez soin de vous

Mabelle